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Notre classe a pu écouter plusieurs morceaux joués par un quatuor à cordes (violon, alto, violoncelle et contrebasse).

Merci aux professeurs du Conservatoire de nous avoir interprété ces différents airs, les élèves et les adultes ont beaucoup apprécié!

Très belle matinée à l’école Jurénil, encore un grand merci à Mme Ruyer et à ses élèves pour leur accueil.

Un grand merci également à la Médiathèque de Denain et plus précisément Nathalie pour le prêt de la malle de livres que nos élèves se sont entraînés à lire toute l’année afin d’être prêts pour cette belle lecture aux plus jeunes.

Bravo aussi à mes élèves: vous avez très bien lu!

Mlle Legrand

C’était super mais j’ai préféré le goûter, j’ai bien mis le ton sauf que je passais toujours le dernier.

Ilès

J’ai aimé quand les enfants étaient sages et  il y avait aussi à boire pour le goûter.

Laura

Ils ont regardé mon livre, celui que j’aime il était très mignon.

Margos

Je n’ai pas aimé les enfants qui faisaient du bruit.

J’ai aimé le goûter, les enfants gentils et timides.

Caroline

Ce matin, on a été à l’école Jurénil pour lire des livres aux petits, moi j’en ai lus 3 enchaînés.

Estrella

Ce matin, à l’école Jurénil, j’ai bien aimé les enfants, ils étaient marrants et gentils.

Et j’ai lu deux livres aux enfants.

Amélie

Ce matin, je suis parti à l’école Jurénil.

J’ai lu aux maternelles, il y avait un petit garçon très mignon mais il fait beaucoup de bêtises puis Caroline et moi nous avons lu les deux livres, elle et moi. Après, on était fatigués.

Othmane

Ce matin, on a été à l’école Jurénil.

C’était très bien, j’ai bien aimé quand les petits de l’école Jurénil ont dit : »j’adore ton livre ».

Zohra

J’ai aimé la classe des petits.

J’ai aimé car on lisait chacun son livre.

Yousra

C’est très bien, j’ai adoré, ils étaient très mignons et très rigolos.

Douaâ

Aujourd’hui, on a été à l’école Jurénil, j’ai bien lu, ma madame a dit que j’avais un bon ton et j’ai aimé quand les enfants répondaient aux questions. Il y avait un enfant qui ne nous écoutait pas.

Enzo

Superbe journée au parc de la Porte du Hainaut à Raismes.

Encore un grand merci aux mamans nous ayant accompagnés, qui ont géré avec brio leurs équipes !

Aujourd’hui, mardi 10 mars 2019, nous sommes allés au théâtre de Denain pour chanter nos six chansons.

Des musiciens nous ont accompagnés : au piano, à la guitare basse électrique, à la batterie…

Il y avait deux autres écoles qui chantaient aussi.

Les parents sont venus nous écouter.

A la fin, en clase, on s’est tous félicités et on a fait « Pa, pa la pa pa  pa pa…. »

Jeudi 28 février, les élèves de notre classe ont pu présenter aux parents ce qu’ils ont appris sur le sommeil.

Encore un grand merci aux parents présents lors de ces jeux et lectures.

Avec les parents, on a lu des livres et on a joué aux rituels avec Ilès et moi. On a aussi regardé un dessin animé.

Margos

Aujourd’hui, on a lu des lives. J’ai aimé faire des jeux et Madame nous avait pris en photo.

Laura

Le jeudi 28 février, nous avons fait des exposés sur le sommeil. Il y avait une affiche où il fallait lire ce qu’est e sommeil et il y avait des jeux comme le jeu de l’âge.

C’était génial!

Caroline

C’est trop bien les jeux, j’ai adoré. On devait mettre des étiquettes, on devait lire pour mettre dans le bon sens.

Douâa

Bonjour, je m’appelle Ilès, j’ai 9 ans. On a fait des groupes et j’étais au stand des rituels avant de dormir. Le jeu est simple: il y avait des étiquettes, il fallait placer les étiquettes soit en rouge ou au vert. Avec Lonni, c’était super.

Ilès

Le sommeil: il y avait plein de parents qui sont venus pour le sommeil et après, les parents ont regardé leurs enfants pour voir comment ils se débrouillent et après les parents ont fait les exercices.

Mélina

Douâa et moi, nous avons fait un jeu de sommeil. En fait, il y a des phrases et puis on doit mettre vrai ou faux. Exemple: « Les dents poussent pendant le sommeil » c’est faux.

Othmane.

C’était génial, on s’est bien amusé et on a rigolé; on a fait beaucoup de jeux et des parents ont joué avec les rituels, le train du sommeil, le vrai ou faux et on a regardé un C’est pas sorcier.

Florentin

Aujourd’hui, c’était trop bien, je me suis amusé, j’ai fait un stand vrai ou faux et après j’ai lu devant tous les parents. Madame nous a pris en photo.

Enzo

Aujourd’hui, on a fait des ateliers de sommeil; moi et Amélie et Florentin on avait ce que c’est que le sommeil.

C’était génial.

Camille

J’ai aimé quand j’étais avec Florentin, on n’avait pas beaucoup de parents mais j’ai aimé l’exposition: trop bien, et vous, vous avez aimé?

Nolan

Ma maman a fait des jeux, j’ai lu un livre devant tout le monde, c’était trop bien!

Mégane

Nous sommes partis au conservatoire avec la classe.

On a vu un piano, une batterie, un xylophone, une guitare.

C’est la meilleure sortie.

Othmane

Aujourd’hui, on est allé au conservatoire. J’ai vu une batterie, une guitare électrique, un vibraphone. Ils ont fait de la musique. On a regardé un dessin animé. Cela m’a plu.

Ryan

Ce matin, il y avait beaucoup d’émotion, il y avait de la joie et une batterie, une guitare électrique, un vibraphone. On s’est amusé.

Florentin

Ce matin, il y avait une guitare et il y avait de la batterie. Je me suis amusé.

Enzo

Au conservatoire, il y avait une batterie, une guitare électrique et un vibraphone.

Mélina

Ce matin, au conservatoire, il y avait des musiciens qui faisaient de la musique. Il y en a un qui faisait de la batterie, un autre qui faisait du vibraphone et le dernier qui faisait de la basse électrique. C’était bien, je me suis bien amusée; moi je préférais la batterie.

Estrella

Je fais de la batterie et j’aime la batterie et j’ai aimé le film. Je me suis bien amusé. Il y avait un monsieur qui faisait de la basse électrique.

Ilès

J’adore la batterie, j’adore le tambour, j’adore la musique, j’adore le piano. Ça m’a plu.

Mégane

Nous avons été au conservatoire, nous avons vu une basse électrique, un vibraphone. On a vu un film. Moi même j’ai joué de la basse électrique.

Caroline

Encore merci à Mme Fromont et à ses élèves pour leur accueil.